Ce matin avait lieu mon premier partiel de ce semestre de printemps : Espace et société.


Rien de bien compliqué, c'est une matière qui ne compte qu'un ou deux crédits (contre 6 pour les matières principales). En plus, le QCM de ce matin comptait moitié moitié dans la note finale avec un dossier rendu il y a deux mois, qui traitait des effets sur l'Homme des longs voyages dans l'espace, dans lequel j'ai réussi à caser pour mon plus grand plaisir des allusions à Tintin et Doctor Who et auquel j'ai eu la note de 18/20. (Oui oui je me la pête)


Il se trouve que cette épreuve se déroulait sur une heure et demie or j'avais fini et relu deux fois mes réponses au bout de 20 minutes ; d'un autre côté trente questions c'est vite fait. Le temps minimum pour sortir de l'amphi d'examen étant d'une heure, j'ai donc passé les 40 minutes restantes à relever les fautes d'orthographe du sujet ....



13) A la fin de la Seconde Guerre Mondiale.
e. La fusée Gelmini-I atteint l'espace. Gemini, ok pour la faute de frappe cela dit c'est ce dont on a parlé dans un chapitre entier !


14) Le rôle des avions-fusées expérimentaux est de
d. permettre un entrainement en apesanteur. entraînement


15) La Lune.
a. Son exploration était des dans l'années 1950 une spécialité soviétique. Jackpot !! Celle là, c'est ma préférée. Il y en a qui auraient fait repasser l'examen pour moins de ça.


16) L'International Space Station (ISS)
e. est desservies par les vaisseaux Soyouz russes. desservie


18) Pour que deux vaisseaux sur la même orbite se rencontrent, il faut
b. que l'un des vaisseaux change deux fois d'orbites. orbite
c. l'un des vaisseaux commence par freine puis accélère lorsque l'autre est à proximité. freiner


26) Le tourisme spatial
b. est destinés à des personnes riches et en bonne santé. destiné (on était tous les deux destinés ...)


27) Il est intéressant d'effectuer des expériences en orbite, parce que
c. le vide y est extrêmement pousse. ???? Je dirais bien le vide y est extrêmement poussé mais je saisis mal le sens de la phrase.


29) Les débris spatiaux
a. sont actuellement tres nombreux. Très
b. sont crées par les collisions d'astéroïdes. créés
d. peuvent être surveilles du sol s'ils sont assez gros. Surveillés

Les accents bordel !



Au vu des fautes d'orthographe et de frappe et étant donné qu'elles arrivent toutes de façon régulières à partir du premier tiers du sujet, je dirais que mon prof a écrit ce sujet au dernier moment alors qu'il était probablement fatigué et qu'il n'a pas vu la correction automatique de Microsoft Word.


Mon prof a fait de brillantes études. Mon prof mène des recherches importantes. Mon prof dispense des cours intéressants et je l'appréciais beaucoup lorsque je l'avais en première année (ici ce n'était qu'un module) mais là Monsieur il faut retourner au CM1.

Fin des cours, fin des partiels, fin des rattrapages. Ce semestre d’automne est bien maintenant terminé et laisse sa place au semestre de printemps. La cinétique, la synthétisation de gels, les tps de phases, la chimie inorganique, les acides aminés, j’ai adoré ce semestre (même la chimie orga !).

Malgré cette introduction prometteuse les partiels n’ont pas été une réussite.

Ainsi, début Janvier après cette période d’examen j’ai pensé avoir raté mon semestre (on le valide avec une moyenne supérieure à 10).

Puis j’ai appris que j’avais eu 15,2 en TCE, début très prometteur, ainsi j’ai pensé avoir validé mon semestre

Mi-janvier, les rattrapages ne s'avèrent pas très concluants sauf un, ainsi je suis sortie d’amphi ne sachant pas trop quoi penser sur mon semestre.

Fin janvier, en y repensant, je me suis dit que ce serait tout de même insuffisant pour atteindre le 10 fatidique. Ainsi j’ai pensé avoir raté mon semestre.

Toute fin janvier en haut d’une piste de ski, Laetitia m’appelle de la fac et me donne mes notes. Surprise, une matière je suis passée de 3 à 8.5 environ. Ainsi, j’ai calculé rapidement que ma moyenne était bien au dessus de 9, par une petite lueur d’espoir, jai pensé avoir validé mon semestre.

Mais Laetitia m’a dit être pressée et avoir relevé la note du 8.5 en question sans en être sûre (car les tableaux de notes à la fac sont un vrai bordel), il me semblait trop beau d’avoir 8.5 dans cette matière. Ainsi j’ai pensé avoir raté mon semestre

En ce début février, de retour à Lyon, je vais consulter l’affichage des notes (la fac n’étant pas assez moderne pour les mettre sur internet) et les relever au millième près. J’ai alors calculé ma moyenne et qui s’est révélée extrêmement proche de 10 mais un poil en dessous.

Je savais avoir un 12.5 en transversales (= sport, anglais …), de mémoire c’était 12.563 même. Recalcul de moyenne je trouve une note un poil au dessus de 10. Ainsi j’ai pensé avoir validé mon semestre.

Trop fébrile pour laisser passer ce maigre espoir, j’ai vérifié cette note sur le panneau d’affichage correspondant et y ait trouvé un 12.509. C’est ainsi que ma moyenne finale de semestre est en fait 9.9922.

9.9922!!! Ainsi j’ai pensé avoir raté mon semestre mais suis allée voir l’accueil où l’on m’a affirmé que le jury de la commission me l’accorderait, ainsi j’ai pensé avoir validé mon semestre.

Mais en y repensant, ils peuvent très bien décider que 9,99 ce n’est pas 10 et que le monde est cruel et ce soir j'ai des doutes.

Ainsi j’aimerai bien savoir si j’ai validé ce putain de semestre ou non.

Le pire c’est qu’il y a une matière ou j’ai fait moins bien au rattrapage qu’à la première session, or si tôt le rattrapage passé, la note de première session est effacée. Donc si je ne l’avais pas repassée, je serais sûre d’avoir validé mon semestre…

Réponse prochainement ...

Acide picrique : Substance dangereuse pouvant exploser au choc ou si chauffée à plus de 300 °C. Peut provoquer une détonation plus puissante que la TNT. (je connais quelqu'un que ça va intéresser)

De couleur jaune, solution toxique et irritante. Il tache fortement les vêtements (indélébile sur le coton, laine et soie). Marque également intensément la peau.

 

C'est donc ça les petites taches jaunes que j'ai sur les doigts depuis la fameuse question "repérez les ions K+ à l'aide de l'acide picrique" il y a une dizaine de jours.

Le plus drôle, c'est quand une semaine après le TP on croise d'autres gens de son groupe qui disent "ouais toi aussi t'as les mains jaunes que même la peau brûle et pas moyen de l'enlever ?!"

Moralité : A moins de vouloir adopter le style Marsupilami, la prochaine fois gants pour tout le monde, et puis on dit merci aux profs qui auraient pu prévenir.